领创科技联想学习平板定制管控:智慧课堂推进宁夏中学教育数字化创新

2025-05-15 12:33
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领创手机平板管控及行业定制


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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势,明确了“实施国家教育数字化战略”。我国少数民族教育由于自然环境和经济发展的差异,发展缓慢,教育不均衡现象仍很严重。

宁夏回族自治区以国家智慧教育平台为依托,加速推进全区教育资源的整合与教学模式的创新,宁夏某中学与领创科技近期成功合作了教育平板管控项目。

南京领创凭借领先的终端管控技术与生态整合能力,此次与联想合作,交付了该中学智慧课堂的学习平板定制,通过“硬件+管控系统+内容”多维共建,助力学校构建了安全、高效、智能的数字化教学新范式。


解决方案:多维共建智慧教学平板管控

宁夏教育厅抓住宁夏智慧教育平台融入国家智慧教育平台上线运行的契机,打造覆盖全学段、全学科的数字资源体系,给中小学、职教校园统一配发学习平板,全面推进各学校的数据联通。宁夏某中学落地智慧课堂,担心学生使用平板会有电子设备沉迷问题,也考虑教学应用如何部署。

南京领创科技联合联想、科大讯飞等生态伙伴组建专项小组,完成了联想昭阳K10平板与管控系统和学习资源的全链路适配,定制了“硬件+系统+内容”融合的智慧教育整体解决方案:
联想学习平板搭载领创自主研发的教育管控云平台安全桌面,通过分层分级管控,对设备网络权限、应用安装、使用时段等精细化配置,确保平板仅用于教学场景,娱乐应用一律杜绝。学生登录需要账号认证,不同班级的设备管控还可以差异化配置。


依托宁夏智慧教育平台数据中台,领创管控云平台同步科大讯飞AI学习资源库,实现教学进度、课堂互动、作业数据等全流程打通。在推进中,领创根据适配情况拉通各方多次沟通测试,保障了项目顺利交付;另一方面,领创专门对学校老师进行了深入培训,方便以后校方按需变更管控策略。

实施成效:推动安全、智能的教育数字化转型落地

教学管理效率提升:通过云端批量下发任务统一管控,教师可快速完成班级教学任务,管理上告别了传统人工的低效,学生学习状态能够可视化分析。
学生专注度显著增强:智慧课堂学习平板使用便捷,非教学应用访问禁止,学生用电子设备学习能更专注、静心。
长效管控自主调整:领创学习平板安全管控,学校管理员和老师经过培训后,可自主调整管控规则,灵活适应不同教学需要和特殊场景需求。

该项目是民族地区教育创新的一隅,智慧课堂推动了宁夏当地智慧教育数字化落地,助力了教育质和效的双向提升。

领创科技将持续深耕教育领域,携手联想、华为等品牌厂商生态共建,推动更多教育平板管控方案,让电子设备在学习中发挥所长,“管得住、用得好”,以技术创新推动教学场景重构。



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