深圳市的明德实验学校一名五年级学生，因为爱鸟而关注生态环保，用豆包等AI工具做出了环保故事绘本，被新闻报道。当很多学校还没引进AI学习，部分学校已经深耕AI教学多年。

AI课堂场景正悄然重塑着基础教育的内在逻辑——当AI学习机不再只是解题工具，而成为思维进化的催化剂，一场颠覆传统的教育变革正在每个课桌上真实发生。AI作为一种思维放大镜，正快速引导学生自主思考，并实现更多创意，探寻问题的解决之道。

明德实验学校使用的正是领创科技定制的学习平板，功能强大，教育资源丰富。学校看到学生们用AI成功实现自己的创意，于是对课堂作业的内容和方向进行了调整，兼顾培养学生的AI素养和自主思考能力。

校长对记者说：“我们着力培养孩子们提出问题、解决问题的能力，还有信息搜索的能力，让他们掌握一些AI工具，可以赋能自己的学习。”领创定制的学习平板赋能很多所高中小学校，助力人工智能与学校教学的融入，提升学生自主学习能力。

这不是领创第一次被媒体报道了，在华为官方宣传中，也多次推荐领创定制的华为擎云学习平板。

在华为官方宣传片中，介绍了红岭中学高中部的案例，展示了领创学习机产品。红岭中学特别重视学习场景的搭建，注重激发学生的学习内生动力，运用华为擎云平板打造AI自习室，帮助学生自主规划学习路径，自主分析薄弱的问题，实现自主学习。

教师通过数据分析能精准定位教学难点，家长也能及时看到孩子的学习数据，与学校建立更好的互动和信任。

在学习平板的帮助下，学校实现了大规模的学生个性化学习，运用人工智能为每个孩子提供适合自身成长的理想的教育。

未来，在更多的AI智慧课堂、AI自习室里，会有更多智能学习机普及使用，将“要我学”转化为“我要学”，将“我不会”转化为“我可以”。当AI等前沿技术更接地气地服务于教育成长，教育的主动权将交还给能自我驱动的莘莘学子手中。